工高×竺奖 | 谷安祺：其心赤子，律己而至
工高班
全称“浙江大学工程教育高级班”，是浙江大学竺可桢学院特色辅修班级。工高班自1994年建班以来产生了累累硕果，无论是奖学金、学科竞赛还是科研活动，都能在一线见到工高人活跃的身影。
浙江大学2020-2021学年竺可桢奖学金的评选结束了！众多优秀的评选者中，有两名工高人脱颖而出，他们斩获了十二名获奖名额中的两个席位！这两名优秀的工高人分别是：谷安祺同学和严子涵同学。
今天，让我们走近竺奖获得者——谷安祺同学，一起探究他优秀的原因，聆听他所分享的个人经验。
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人物简介
谷安祺
谷安祺，2018级高分子科学与工程学系本科生，辅修竺可桢学院工程教育高级班，现任18级工高班长。2020-2021学年竺可桢奖学金获得者。连续三年获国家奖学金，获2021年美国大学生数学建模竞赛提名特等奖、第十一届全国大学生数学竞赛（非数学类）一等奖、浙江大学第二届最美学习笔记评选大赛特等奖等。作为学生负责人参加国家级大学生创新训练项目和高分子物理虚拟仿真实验项目。目前已保研至清华大学化学工程系。
谷安祺同学的笔记
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怀赤子心，有无限热忱
谷安祺，一名沉稳自律的大男孩，在充满未知的未来道路上，坚定自信地行走着。
我们初见他时，他的脸上充满了灿烂阳光的笑容。之后的采访中，我们发现，谦逊与内敛，自律与热忱，是谷安祺学长最好的写照。
当我们问他，在当今这样一个全民转码的环境下，是否还选择继续在本科的领域发展时，他微笑但坚定地回答道：“我自始至终都决定从事高分子材料方向的研究。”学长说，或许某一门专业可以在一定的时间内是很受欢迎的，但是谁也不能够保证它的热度可以一直持久。然而，一个人如果以兴趣作为导向，那么不论是做什么，都可以有一份真实的热爱。在他看来，即便是因为找不到自身兴趣所在而导致大学期间倍有无所适从之感，也可以尝试让自己忙起来，找一两件事情去做，只有躬身其中，方可知所做之事是否感兴趣。所谓“技多不压身”，保持对知识与经验的敬畏之心，日后也许就会有意想不到的收获。
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磨砻淬砺，守灵台清明
“一日之计在于晨”，谷安祺学长十分注重早晨这个时间段。“早上的几个小时，是一天中很重要的时间段。如果浪费了，还是十分令人扼腕的。因为一般要是早起了，这一天就更可能自律。”为了监督自己，即便是当日或许没有什么很紧急的安排，学长也会主动找寻一些事情以监督自己早起，保持内心的紧迫感。不太打游戏的他，相较于其他同学也有了更多的时间去思考，去学习。学长也会在无聊时，找寻一些好友一起聚会。
“劳逸结合”是学长保持自律的一个秘诀，而源于内心的自信更是他在求是之路上不断坚持完善自我的有效支持。“当你发现你周围的同学，尤其是在工高班这样一个优秀同龄人聚集的团体中，你会时常发现他们怎么知道的那么多，他们会的东西为什么我却不会。这样的话，你就会有强烈的焦虑感。但其实，你自己也有不少的地方和优点，是别人不曾具备的。如果你觉得别人的长处你需要具备，你可以向他们学东西，但更多的东西只是你看起来很羡慕，而实际上它们并不是你所需要的。所以要学会看淡一些事情。”
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规划明确，不拘泥一处
当谈及自身的未来发展之路时，谷安祺学长这样说：“未来的规划中，我一般不会一条路走到黑。好比我保研时，尽管我已经做出了想要外推至清华的决定，但是我还是做了如果录取不上就保研本校的打算。至于日后的发展，做学术是我的第一志愿。但是，因为我还没有完全走上科研这条路，因此，我也会给自己留一条后路，如果我不适合做科研，那我可能会选择就业。”
”
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工者唯高，习同侪之长
“工高班里，都是各个专业的优秀同学。当不同思想、不同观点碰撞时，会有许多意想不到的效果。你在这其中，就要去向他们学习长处。”担任班长的学长认为，每个工高同学都有自身独特的优势，同学们取长补短，整个集体也就有了更多的默契，同学自身也自然就有进步，所谓水涨船高就是这个道理。
同时，谷安祺学长认为工高开设的一些特色课程，即便是与自身专业不具备很强的相关性，但至少能锻炼自己的数理基础。有时还可以发掘所学科目与自身专业的交叉点，这会是比较有意思的事情。除此之外，数学建模、机器人之类的课程不仅锻炼了同学们在一个团体中发挥自身优势的能力，也加深了与同学之间的认识与感情，这些都是不小的收获。
鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知。谷安祺学长用他的自律、踏实与沉稳，深刻诠释着一名优秀浙大学子的内涵，他的身上更有独属于工高的精神。“工者一臂撑天地，高也两口辩古今”，极具生命力的工高精神，在有谷安祺等优秀工高人的传承下，定能绽放出不一样的耀眼光芒。
下一期将推出严子涵同学的专访
敬请期待
传承，出新
工程教育高级班
文 | 王启能
版 | 江小小
核 | ACEE宣传组
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